O papel do psicopedagogo na instituição escolar

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Trabalhos em português

psicologia

estudo

trabalho publicado dia 26/09/2007

ainda não avaliado

nível : expert

consultado 5 vezes

currículo do autor

comitê de leitura

Sumário do trabalho

Introdução
Revisão de literatura
1. Histórico da Psicopedagogia e Áreas Afins
2. A Trajetória para a Medicalização do Problema da Aprendizagem
3. Psicopedagogia Institucional: Controvérsias, Possibilidades e Limites
4. A Configuração Clínica da Prática Pedagógica
5. A Formação do Psicopedagogo: Análise e Reflexão
6. Conhecimentos Psicológicos e Pedagógicos
7. Reflexão sobre a Psicopedagogia na Escola
Procedimentos metodológicos
Considerações finais
Referências bibliograficas

Resumo

Este estudo deu-se pela necessidade de analisar a importância do psicopedagogo na escola, para verificar o campo de trabalho, o papel que os psicopedagogos estão desempenhando nas escolas, e como está sendo avaliado o trabalho dos mesmos. Foi importante para que pudesse se verificar a atuação dos psicopedagogo, como está o nível de interação entre eles e a escola e qual a forma que está sendo trabalhado. Embora seja uma profissão relativamente nova no Brasil, a psicopedagogia é uma profissão que é reconhecida não só institucionalmente mas também profissionalmente pela importância que tem na ação interativa junto aos professores e alunos de forma a completar o ciclo de aprendizagem. Mas pode-se sentir que embora haja uma grande necessidade do profissional e reconheçam esta importância, ainda não existe um programa de contratação efetiva, pois detecta-se que as escolas não possuem em sua maioria a função de psicopedagogo e outras estão com problemas sérios pela defasagem do profissional em relação ao número de alunos e pelo sistema de atendimento fora da escola, o que quebra o elo de ligação e acompanhamento dos professores em relação aos alunos atendidos. O instrumento para o desenvolvimento deste estudo foi a pesquisa bibliográfica. Espera-se com este estudo conscientizar as autoridades da importância de se ter um psicopedagogo na escola e que isso amplie o campo de trabalho, onde não só beneficiará o profissional mas também o aluno, no processo de aprendizagem

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