Família, crianças e motivação
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Sumário do trabalho- Contexto familiar
- O que é família ?
- Famílias alternativas
- Contexto familiar e aprendizado emocional
- Fatores emocionais
- Influências parentais no desenvolvimento da criança
- O papel da escola no desenvolvimento libidinal da criança
- Família e educação
- Interferências dos problemas familiares x aprendizagem
- Análise das entrevistas
ResumoEste trabalho de pesquisa foi elaborado por se acreditar na família e que a sua estrutura e o ambiente em que o aluno está inserido, possa ser um dos fatores que compromete a atenção e o desenvolvimento do processo de aprendizagem. Levando-se em conta a estrutura familiar, social e as relações estabelecidas entre si e o meio e a forma com que estas relações são feitas, o fator emocional deve ser analisado. Necessário se faz demonstrar o que o aluno que convive com turbulência no dia-a-dia do seu lar, chega ao C.M.E.I., tem potencial cognitivo e social para a aprendizagem e no entanto percebe-se que o seu pensamento está intimamente ligado ao ambiente familiar e as suas emoções o impossibilita dispensar atenção ao conteúdo e a fala do professor. A família, é sem dúvida, uma comunidade de vida, de amor, de acolhimento e os valores adquiridos em casa terão reflexos em todas as instâncias da sociedade e em particular na escola.
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