A repercussão da auto-estima nas relações sociais
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- Introdução
- Inteligência emocional
- Autoconceito
- A auto-imagem
- As emoções
- Atitudes
- Formação de valores
- Natureza da Dimensão Afetiva
- Aspectos sócio-emocionais
- Escola e Afetividade
- Motivação para o auto conhecimento
- Conclusão
- Bibliografia
Inúmeras vezes o indivíduo freqüenta a escola, mas socialmente se apresenta como uma pessoa descontextualizada, não conseguindo ter boa performance diante de ações, eventos e fenômenos, não apresentando maior interação com o meio.
Os parâmetros do mercado de trabalho estão mudando, novos critérios estão sendo adotados onde se considera não só a inteligência ou a formação ou mesmo o grau de especialização, mas também a maneira como se lida consigo mesmo e com as demais pessoas.
O comportamento humano tem sido estudado em dimensões explicadas como "domínios": cognitivo, afetivo e psicomotor. Coll (1996), aponta a dimensão afetiva como importante e afirma que essa fragmentação da análise do comportamento resulta em conseqüências negativas, a nível de escolaridade e formação do ser humano.
Os parâmetros do mercado de trabalho estão mudando, novos critérios estão sendo adotados onde se considera não só a inteligência ou a formação ou mesmo o grau de especialização, mas também a maneira como se lida consigo mesmo e com as demais pessoas.
O comportamento humano tem sido estudado em dimensões explicadas como "domínios": cognitivo, afetivo e psicomotor. Coll (1996), aponta a dimensão afetiva como importante e afirma que essa fragmentação da análise do comportamento resulta em conseqüências negativas, a nível de escolaridade e formação do ser humano.

