A importância da família no desenvolvimento da criança com síndrome de down
ainda não avaliado
nível : todo público
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Sumário do trabalho- A criança com Síndrome de Down
- A educação escolar da criança com Síndrome de Down
- A importância da família para o desenvolvimento da criança com Síndrome de Down
- Conclusão
- Referências bibliográficas
ResumoEsta pesquisa objetiva analisar o Desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e motor na Síndrome de Down. Objetiva, ainda: informar sobre o que é Síndrome de Down; identificar as características do portador da síndrome; identificar os déficits no desenvolvimento motor; conhecer os problemas de saúde da síndrome que podem afetar o desenvolvimento motor; conhecer os tipos de testes que avaliam o desenvolvimento motor do portador da síndrome; levantar formas de programas de apoio e orientação à família; propor atividades específicas relacionadas a cada deficiência motora; e levantar atividades profissionais onde o portador da síndrome possui desempenho satisfatório.
A criança com Síndrome de Down, como outras que possuem algum tipo de necessidade especial, além de enfrentar os problemas da síndrome, lamentavelmente sofrem a ignorância e o preconceito até mesmo, às vezes, de pessoas que lidam com ela pela falta de conhecimento de suas capacidades.
Uma das metas dessa pesquisa é buscar essas informações e saber até que ponto elas podem ser independentes e como podemos fixar metas para que elas possam superar seus próprios limites.
É necessário que conheçamos os instrumentos de medida existentes e disponíveis para analisarmos a área de desenvolvimento motor, bem como o porque dos traços físicos, característicos da síndrome serem capazes de afetar o desenvolvimento motor.
Finalmente, quando essas crianças recebem o apoio e a orientação adequada da família e da escola, pode como qualquer outro ser ter uma atividade profissional compatível com suas habilidades desenvolvida de forma a lhe trazer prazer, dignificá-la como ser humano e inseri-la socialmente como um cidadão comum.
Para o desenvolvimento desta pesquisa, optou-se pela pesquisa bibliográfica.
A pesquisa bibliográfica procura explicar um problema a partir de referências teóricas publicadas, buscando conhecer e analisar as contribuições culturais ou científicas do passado existentes sobre um determinado assunto, tema ou problema.
O presente estudo será dividido em 5 etapas, a saber: (a) levantamento do referencial teórico; (b) seleção do referencial teórico apropriado a presente investigação; (c) leitura crítico-analítica do referencial selecionado; (d) organização dos dados levantados e (e) elaboração do relatório final.
A criança com Síndrome de Down, como outras que possuem algum tipo de necessidade especial, além de enfrentar os problemas da síndrome, lamentavelmente sofrem a ignorância e o preconceito até mesmo, às vezes, de pessoas que lidam com ela pela falta de conhecimento de suas capacidades.
Uma das metas dessa pesquisa é buscar essas informações e saber até que ponto elas podem ser independentes e como podemos fixar metas para que elas possam superar seus próprios limites.
É necessário que conheçamos os instrumentos de medida existentes e disponíveis para analisarmos a área de desenvolvimento motor, bem como o porque dos traços físicos, característicos da síndrome serem capazes de afetar o desenvolvimento motor.
Finalmente, quando essas crianças recebem o apoio e a orientação adequada da família e da escola, pode como qualquer outro ser ter uma atividade profissional compatível com suas habilidades desenvolvida de forma a lhe trazer prazer, dignificá-la como ser humano e inseri-la socialmente como um cidadão comum.
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