A criança hiperativa: uma visão da abordagem gestáltica
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nível : todo público
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ResumoA pesquisa objetivou investigar o funcionamento psicológico da criança hiperativa em base a teoria do ciclo do contato da abordagem gestáltica, proposta por Ribeiro (1997). O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por distúrbios motores, perceptivos, emocionais e comportamentais. Segundo os critérios diagnósticos do DSM-IV (1994), esse transtorno reúne 18 sintomas básicos de desatenção, hiperatividade e impulsividade. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa. A amostra foi composta por 20 sujeitos: cinco casais, cinco professoras e cinco crianças entre oito e 11 anos de idade. Utilizaram-se a entrevista aberta e o Teste de Apercepção Infantil com figuras de animais (CAT-A), como instrumentos de coleta de dados. Concluímos que a criança hiperativa apresenta processos psicológicos específicos que formam a base de sua personalidade. A hiperatividade é a característica que define o transtorno. Não há propriamente um déficit de atenção. Propomos, portanto, uma terminologia diferente: Transtorno de Hiperatividade/Atenção.
Com base no artigo pesquisado pode-se observar que a hiperatividade se dá quando o individuo possui dificuldades em manter atenção, inibir os impulsos e regular a atividade motora em diversas situações. Por ter uma atenção múltipla cria-se problema no pensamento e na memória. Essa hiperatividade possui características de uma intensa movimentação corporal, agindo sempre impulsivamente.
A psicomotricidade é considerada como elemento fundamental no desenvolvimento do psiquismo humano, possui grande relação entre ações, emoções, individuo e o meio ao qual está inserido. Sendo assim é necessário levar em conta que o corpo, motricidade e emoções formaram uma totalidade.
Com base no artigo pesquisado pode-se observar que a hiperatividade se dá quando o individuo possui dificuldades em manter atenção, inibir os impulsos e regular a atividade motora em diversas situações. Por ter uma atenção múltipla cria-se problema no pensamento e na memória. Essa hiperatividade possui características de uma intensa movimentação corporal, agindo sempre impulsivamente.
A psicomotricidade é considerada como elemento fundamental no desenvolvimento do psiquismo humano, possui grande relação entre ações, emoções, individuo e o meio ao qual está inserido. Sendo assim é necessário levar em conta que o corpo, motricidade e emoções formaram uma totalidade.
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